Речицкий
аграрный
лицей

 

1 июня - Международный день защиты детей

Автор: Metalhead от 10-06-2016, 23:17


Международный день защиты детей уже несколько десятков лет более чем в 60 странах отмечают 1 июня. Официально его впервые отпраздновали в 1950 году, но зарождение детского дня произошло в 20 годах прошлого века.

Истории известно, что в 1925 году в самый первый день лета Генеральный консул Китая в Сан-Франциско отыскал ребятишек, лишившихся родителей, и организовал для них национальный праздник, известный, как Фестиваль драконовых лодок. Параллельно с этим событием в Женеве в первый июньский день проходила первая международная конференция, рассматривающая насущные проблемы благополучия подрастающего поколения. Эти события и способствовали зарождению идеи праздника, посвященного детям.

 Первый в мировой истории День защиты детей отмечали 1 июня 1950 года, приуроченные к нему мероприятия прошли в 51 стране мира. Целью этих мероприятий было привлечение внимания к недетским проблемам тех, кто не может постоять за себя самостоятельно. Прежде всего, организаторы хотели защитить детей от голода и войны. На этой конференции они поклялись делать все возможное, чтобы сохранить мир на всей планете.

ООН одобрила инициативу и внесла свою лепту в защиту юного поколения. В 1959 году ею была составлена Декларация прав ребенка, включающая ряд статей, обеспечивающих законную защиту несовершеннолетних граждан. Декларация не имела юридической силы, но ее рекомендации охотно приняли во многих государствах.

Через 30 лет, в ноябре 1989 года ООН подготовила Конвенцию о правах ребенка — главный документ, определяющий обязанности государств перед детьми. Верховный Совет СССР ратифицировал конвекцию 13 июля 1990 года, а 15 сентября она вступила в законную силу. Всего в документе содержится 54 статьи, регулирующих права детей и обязанности взрослых по отношению к ним.

Международный день детей уникален еще и тем, что имеет собственный флаг. На сочном зеленом фоне изображена планета Земля, вокруг которой расположены разноцветные фигурки, символизирующие держащихся за руки детей.

 

 

В нашем лицее также международный день защиты детей не остался без внимания. 

Афиша извещала заранее о том, какое событие ожидает учащихся. Учащиеся с интересом рассматривали изображение флага, символизирующего день защиты детей. К началу лета группы подготовили рисунки и плакаты заданной тематики. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1 июня всех приглашает торжественная линейка, посвященная Международному дню защиты детей. Там учащиеся узнали, когда и кем был предложен этот праздник, какие документы обеспечивают защиту прав ребенка в международном поле, а также  ответили на вопросы о том, как вести себя в сложных ситуациях, касающихся обеспечения гражданских и уголовных прав несовершеннолетних. Те, кто правильно отвечали на вопросы, получили сладкие призы. Завершилась линейка музыкальной композицией «Мы молодые-надежда страны» в исполнении Белковец Марии и Цалко Вероники, учащихся группы П-21.

 

 

 Решите задачи.

1. В суде рассматривалось уголовное дело по обвинению гражданина Сёмина. Председательствующий судья по делу не обеспечил подсудимого Сёмина адвокатом для осуществления защиты по причине его несовершеннолетия. Судья пояснил, что данное дело не сложное, вина Сёмина очевидна, а потому выслушивать позицию защитника нет смысла. Кроме того, адвокатские услуги платные, стоят дорого, а Сёмин не имеет возможности оплатить юридическую деятельность.

Какие нарушения допустил судья?

 

2. При расторжении брака супруги Гришины не смогли договориться, с кем из них будет проживать после развода их 10-летний сын Фёдор.

Должен ли суд при решении этого вопроса заслушать мнение ребёнка? Обоснуйте свой ответ. 

 

3. 16-летнему Ивану после смерти бабушки по наследству принадлежит дачный участок. Иван решил продать участок.

Может ли Иван совершит подобную сделку? Свой ответ обоснуйте.

 

 

4. Родители решили изменить имя своей 11-летней дочери. Дочь заявила, что родители в данном случае должны спросить её согласие. Родители, тем не менее, не захотели учесть мнение дочери.

Кто прав в данной ситуации и почему?

 

5. 17-летний Иван Шапкин  был задержан по подозрению в совершении кражи. Шапкин был доставлен в отделение милиции, где следователь приступил к составлению протокола. Однако Шапкин отказался отвечать на вопросы следователя до прихода родителей.

Нормы какой отрасли права регулируют подобные ситуации?

 

6. 16-летний Петькин был задержан по подозрению в совершении грабежа. При производстве предварительного расследования по уголовному делу о преступлении следователь, в присутствии адвоката, среди прочих, задал Петькину следующие вопросы:

а) кто воспитывает его?

б) какие он имеет жилищные условия?

в) чем он увлекается?

Имел ли право следователь задавать Петькину подобные вопросы? Если да, то в каком нормативно-правовом акте зафиксированы подобные обстоятельства, подлежащие установлению?

 

Память Победы

Автор: Metalhead от 28-05-2016, 20:09

5 мая 2016  в Речицком государственно профессиональном аграрно-техническом лицее прошел торжественный вечер «Память Победы», приуроченный к годовщине победы советского народа над фашистами.

В актовый зал лицея зрители входили под звуки песни «Этот день Победы» в исполнении Льва Лещенко. Среди приглашенных - учащиеся, члены трудового  коллектива, и ветераны войны. Своеобразную атмосферу  удалось создать не только музыкальным сопровождением, но и гимнастерками  военных лет, в которые были одеты участники концерта и ведущая.

 

 


Как началась война? Звучат слова Юрия Левитана «От Советского информбюро от 22 июня 1941года». Ветераны вспоминают события тех дней, тяжело вздыхая от переживаний. Во славу павших героев исполнены песни «Русский парень», «Снегири», «Родина моя - Белоруссия».

Но на войне люди не только умирали. В редкие минуты отдыха на привале солдаты пели, вспоминали о доме,  о родных и близких. Лирическую ноту привнесла танцевальная композиция  «Случайный вальс» в исполнении Мазура Артема и Пешкун Екатерины.

 

 


Вспоминая об участниках тех дней, нельзя не сказать о людях, которые работали в нашем учебном заведении, строили жизнь после войны, отдавали теплоту своих сердец детям. В их честь Горбач Светлана Владимировна исполнила музыкальный номер «Уходите…» в сопровождении видеоклипа, созданного к этому мероприятию. Многих ветеранов войны и труда уже нет с нами, но память о них мы сохранили.

Завершился торжественный вечер песней «Этот день Победы» в исполнении всего зала. Караоке-трансляция велась на  экран при помощи видеопроектора.


 

После концерта ветераны были приглашены на праздничное чаепитие, где  поделились впечатлениями от увиденного и своими воспоминаниями.

 

 

Трудовой десант в деревне Прокисель Речицкого района.

Автор: Metalhead от 28-05-2016, 19:44

В апреле повсеместно прошел месячник благоустройства, наведения порядка на земле. 


 

    Не стал исключением в этом смысле и апрельский субботник для учащихся лицея. В  деревню Прокисель Речицкого района несколько дней выезжала трудовая бригада из учащихся нашего лицея.


 

Ребята помогали разбирать ветхие строения, красили ограждения, убирали мусор.



 

 













В хорошую погоду и настроение поднимается, когда видишь результаты своего труда.


 

 

 

 

Информация

Автор: Metalhead от 27-05-2016, 13:19

Отделение подготовки, переподготовки и повышения квалификации находится в учебном корпусе УО «Речицкий ГПАТЛ» по адресу:

 

247520, Речицкий р-н, д.Озерщина, ул.Фрунзе,41    

 


 
График работы:

Понедельник-пятница: с 8.00 до 17.00

Обед: с 13.00 до 14.00

Выходной: суббота, воскресенье.

 

Телефоны:

рабочий: (+375 2340) 58-8-37

мобильный:  (+375 29) 113-67-47

Факс:  (+375 2340) 57-4-08

 

 

План работы попечительского совета (далее – Совет) УО «Речицкий государственный профессиональный аграрно-технический лицей» на 2015/2016 учебный год

Автор: Metalhead от 23-05-2016, 10:41

                                                           

 

 

 

п/п

 

Содержание деятельности

 

Дата проведения

 

Ответственный

Организационная работа

1.

Уточнение состава Совета на начало каждого календарного (учебного) года

Декабрь,

4 неделя ежегодно

Председатель Совета, секретарь

2

Составление списка представителей родительской общественности  и других заинтересованных лиц, входящих в состав Совета. Предоставление информации в каждую группу и членам Совета

 

Ежегодно

до 1 октября

 

Председатель Совета, секретарь

3

Подготовка и проведение заседаний Совета (оформление протоколов, составление повесток заседаний, подбор вопросов для рассмотрения, тиражирование материалов и т.п.

 

За 5 дней до проведения заседаний

Председатель Совета, секретарь, заместитель директора

4

Перечисление финансовых средств на  расчетный счет для развития и укрепления материально-технической базы лицея, на организацию и проведение мероприятий образовательной направленности, благотворительной деятельности в рамках лицея

 

 

Постоянно

Председатель Совета, члены Совета

5

Проведение опроса педагогов по выявлению необходимости приобретения технических средств обучения, учебных пособий, наглядности для организации образовательного процесса

 

Перед подготовкой заседаний

Председатель Совета, члены Совета, представители родительских комитетов

6

Выступления на родительских собраниях по освещению деятельности Совета

 

1 раз в полугодие

 

Председатель Совета, члены Совета

Информационная работа

1.

Создание вкладки на сайте учреждения образования о работе Совета. Обновление информации

До 01.05.2016, далее постоянно

Председатель Совета, члены Совета

2

Подготовка информационных листков о деятельности Совета и участии родительской общественности

Постоянно по мере необходимости

Председатель Совета, члены Совета

3

Создание перечня работ, требующих финансовых вложений при подготовке учреждения образования к новому учебному году

 

Ежегодно

до 1 апреля

Председатель Совета, члены Совета

4

Оформление стенда о деятельности Совета

До 01.09.2016

 

Председатель Совета, члены Совета

5

Подготовка отчета о деятельности Совета за период 2015- 2016 г.

 

До 01.06.2016

Председатель Совета, члены Совета

Участие в образовательном процессе учреждения образования

1.

Подготовка праздничных мероприятий, посвященных началу учебного года

 

Ежегодно

до 25 августа

Председатель Совета, члены Совета, заместители директора

2

Подготовка праздничных мероприятий, посвященных окончанию учебного года

Ежегодно

до 30 июня

Председатель Совета, члены Совета, заместители директора

3

Участие в проведении

спортивной эстафеты

Ежегодно

до 10 мая

Председатель Совета, члены Совета, заместители директора

4

Участие в благотворительной акции «Наши дети»

Ежегодно

с 15 декабря

по 15 января

Председатель Совета, члены Совета

 

5

Участие в организационно-воспитательных мероприятиях

В течение учебного года

Председатель Совета, члены Совета

Попечительская  работа

1.

Сбор финансовых средств на развитие лицея

Постоянно

Председатель Совета, члены Совета

2

Распределение финансовых средств на нужды лицея (согласование с руководителем)

Постоянно

Председатель Совета, члены Совета

3

Привлечение спонсоров и заинтересованных лиц

Постоянно 

Председатель Совета, члены Совета

4

Финансовая поддержка воспитательного процесса (экскурсии, выставки по согласованию с руководителем)

Постоянно

Председатель Совета, члены Совета

Примерная тематика заседаний попечительского совета:

срок проведения – не реже 1 раза в полугодие

1

Выборы (уточнение кандидатуры) председателя попечительского совета, секретаря заседаний попечительского совета 

На начало календарного (учебного) года

Председатель Совета, члены Совета

2

Уточнение пунктов плана при организации работы на календарный год 

 

Постоянно

Председатель Совета, члены Совета

3

Составление и обсуждение отчета об использовании средств Совета за календарный год 

Ежегодно

в конце

 календарного года

Председатель Совета, члены Совета

4

Приобретение хозяйственных товаров за счет перечислений в попечительский совет

 

В течение учебного года

Председатель Совета, члены Совета

5

Подготовка  лицея к новому учебному году

Ежегодно

второе полугодие

Председатель Совета, члены Совета

6

Подготовительные мероприятия перед проведением конкурсов

Не реже 1 раза

 в полугодие

перед проведением конкурсов

Председатель Совета, члены 

 

 

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ О попечительском совете учреждения образования «Речицкий государственный профессиональный аграрно-технический лицей»

Автор: Metalhead от 23-05-2016, 10:37

                                                           

 

 


1. Общие положения 

1.1. Настоящее Положение определяет порядок деятельности попечительского совета учреждения образования «Речицкий государственный профессиональный  аграрно-технический лицей»    (далее — попечительский совет лицея).
1.2. Попечительский совет является органом самоуправления лицея и создаётся с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития.
1.3. Решение о создании попечительского совета принимается педагогическим советом лицея.
1.4. Попечительский совет лицея организует свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о попечительском совете учреждения образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 146, настоящим положением, иными актами законодательства, уставом лицея.
1.5. Попечительский совет разрабатывает, принимает и организует реализацию планов своей деятельности в интересах лицея.
1.6. Попечительский совет взаимодействует с директором лицея и другими органами самоуправления по вопросам функционирования и развития лицея. Представитель попечительского совета может участвовать в работе других органов самоуправления.
1.7. Решения попечительского совета носят консультативный и рекомендательный характер.
1.8. Выполнение членами попечительского совета своих функций осуществляется исключительно на безвозмездной основе.
1.9. Деятельность попечительского совета может быть прекращена по инициативе или решению общего собрания попечительского совета.

2. Задачи и принципы деятельности попечительского совета: 

2.1. разработка и реализация планов своей деятельности в интересах лицея;
2.2. содействие в развитии материально-технической базы, обеспечению качества образования;
2.3. содействие в улучшении условий труда педагогических и иных работников лицея;
2.4. определение направлений, форм, размеров и порядка использования средств попечительского совета, в том числе:
2.4.1. укрепление материально-технической базы;
2.4.2. совершенствование организации питания учащихся;
2.4.3. проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных, образовательных мероприятий;
2.4.4. другие цели, не запрещенные законодательством;
2.4.5. содействие в установлении и развитии международного сотрудничества в сфере образования;
2.4.6. целевое использование средств попечительского совета.
2.5. Попечительский совет действует на основе принципов:
2.5.1. добровольности членства;
2.5.2. равноправия членов попечительского совета;
2.5.3. коллегиальности руководства;
2.5.4. гласности принимаемых решений.

3. Членство в попечительском совете

3.1. В состав попечительского совета могут входить законные представители учащихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.
3.2.Решение о включении в состав попечительского совета принимается общим собранием и утверждается решением педагогического совета.
3.3. член попечительского совета имеет право:
3.3.1. вносить предложения по всем направлениям деятельности попечительского совета на заседаниях попечительского совета;
3.3.2. получать информацию, имеющуюся в распоряжении попечительского совета;
3.3.3. участвовать во всех мероприятиях, проводимых попечительским советом;
3.4.. Член попечительского совета обязан:
3.4.1. выполнять требования настоящего Положения;
3.4.2. соблюдать положения устава лицея;
3.4.3. принимать активное участие в деятельности попечительского совета, предусмотренной данным Положением;
3.4.4. исполнять решения попечительского совета.
3.5. Членство в попечительском совете прекращается:
3.5.1. по заявлению члена попечительского совета, которое он представляет общему собранию;
3.5.2. по решению общего собрания в связи с исключением из попечительского совета.
3.6. При выходе или исключении из членов попечительского совета добровольные взносы не возвращаются.
3.7. Высшим органом управления попечительским советом является общее собрание. Возглавляет общее собрание председатель попечительского совета, избираемый на 3 года.
3.8. Общие собрания проводятся по необходимости, но не реже 1 раза в полугодие. По инициативе одной трети членов попечительского совета может быть созвано внеочередное собрание.
3.9. Общее собрание правомочно принимать решения, если в нем участвуют более половины членов попечительского совета.
Решения принимаются простым большинством присутствующих членов попечительского совета. Решения общего собрания доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.
3.10.Председатель попечительского совета:
3.10.1. руководит деятельностью попечительского совета:
3.10.2. председательствует на собраниях попечительского совета;
3.10.3. обеспечивает выполнение решений собраний попечительского совета;
3.10.4. представляет попечительский совет во всех взаимоотношениях с общественными и другими организациями, физическими лицами по всем вопросам, относящимся к компетенции попечительского совета;
3.10.5. решает иные вопросы, не относящиеся к компетенции общего собрания.
3.11. Общее собрание попечительского совета:
3.11.1. избирает председателя попечительского совета и принимает решение о прекращении его полномочий;
3.11.2. определяет приоритеты деятельности попечительского совета, принимает решение о совершенствовании её, изменении структуры и упразднении попечительского совета;
3.11.3. разрабатывает, принимает и организует реализацию перспективных и текущих планов деятельности попечительского совета в соответствии с настоящим Положением;
3.11.4. определяет порядок формирования и использования финансовых средств и иного имущества, находящегося в распоряжении попечительского совета;
3.11.5. ведет учет поступления и расходования средств попечительского совета и готовит отчеты об их использовании в соответствии с решением попечительского совета;
3.11.6. рассматривает и утверждает ежегодный отчет попечительского совета о деятельности и использовании имущества, в том числе и денежных средств.
3.12.Секретарь попечительского совета:
3.12.1. осуществляет организационную работу по подготовке собраний попечительского совета;
3.12.2. ведет протоколы собраний попечительского совета.
3.13.К компетенции членов и инициативных групп попечительского совета относятся:
3.13.1. подготовка предложений по совершенствованию деятельности колледжа;
3.13.2. выполнение принятых решений с учетом предложений и замечаний членов попечительского совета;
3.13.3. формирование повестки дня и подготовка необходимых материалов для рассмотрения и принятия по ним решений на очередном общем собрании попечительского совета, ежегодного отчета о результатах деятельности попечительского совета;
3.13.4.взаимодействие с заинтересованными по достижении целей, предусмотренных уставом лицея
3.13.5. рассмотрение иных вопросов, вынесенных на обсуждение общего собрания попечительского совета.
3.14. Финансовые средства попечительского совета формируется из добровольных взносов и иных источников, не запрещенных законодательством, зачисляемых на текущий счет по учету внебюджетных средств лицея, и используются по целевому назначению в соответствии с решением попечительского совета

 

 

 

 

Профилактика травматизма

Автор: Metalhead от 23-05-2016, 09:46

Травматизм занимает значительное место в структуре заболеваемости и смертности среди подростков. Характер и причины подросткового травматизма имеют возрастную специфику.

По результатам статистических исследований основное число травм возникает у детей среднего и старшего возраста. Этому способствуют существенные изменения образа жизни, связанные с поступлением в лицей и снижением контроля со стороны взрослых. На первом месте по распространенности находятся  травмы,  полученные во дворе, дома, во время игр и спортивных развлечений и т. д. Это – падение с высоты (крыши, деревья), ранения острыми предметами; огнестрельные ранения из самопалов и пугачей; травмы, связанные с неправильным обращением с электричеством и электроприборами.

Особое место занимает транспортный травматизм. Также причинами отравления бывают различные ядовитые грибы, ягоды, листья стеблей, корневища растений, а также небрежно хранящиеся лекарственные вещества, ядохимикаты и др. Большинство травм – результат недисциплинированности (падения с лестниц, подоконников, подножки и т. д.). Вместе с тем причиной этих случаев могут стать нарушения санитарно-гигиенических норм и правил эксплуатации учебных помещений

В целях  профилактики травматизма преподавателям рекомендуется обучать ребят необходимым навыкам при занятии спортом, постепенно увеличивать физическую нагрузку, соблюдать правила страховки при выполнении упражнений, связанных с риском падения, обеспечивать контроль за поведением детей на занятиях.

Наблюдаются травмы и во время учебно-производственных занятий учащихся.

Работа по профилактике детского травматизма ведется  в трех основных направлениях:

1. Создание травмобезопасной среды, в которой пребывают учащиеся;

2. Выработка у подростков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях;

3. Закаливание и физическое развитие, направленное на укрепление костно- мышечной системы и выработку координации движений.

Мероприятия по профилактике травматизма должны включаться в план воспитательной работы, который контролируется заведующим учебной частью и директором лицея. В планах должен быть представлен весь комплекс мероприятий по профилактике всех видов травматизма. Учителям физкультуры,  мастерам производственного обучения  необходимо включать элементы обучения безопасному поведению в программный материал. Планированию работы помогает строгий учет травм, возникший у учащихся  на территории лицея и вне его.

         Анализ этих случаев обсуждается в педагогическом коллективе и служит отправной точкой для планирования конкретных общелицейских мероприятий.

В нашем учебном заведении проводится обязательный инструктаж перед каникулами, поездками, проведением спортивных состязаний, проведением практических занятий. Целенаправленная работа приводит к уменьшению травматизма среди  учащихся.

В настоящее время наиболее распространен традиционный способ обучения: сообщение знаний, их запоминание, упражнения. Основная работа, направленная на профилактику травматизма, проводится во внеурочное время.

С учащимися  регулярно проводятся беседы, в которых принимают  участие врачи, медицинская сестра, представители милиции, ГИБДД и др. Язык и содержание беседы доступны для понимания подростков и длятся не более 30 минут. Материал излагается в форме, предусматривающей возможность задать вопросы, выслушать  ответы.

Максимально используются различные наглядные пособия: картинки, иллюстрации в книгах, плакаты, листовки. Особое внимание следует уделить предупреждению травм при занятиях спортом.

Важность профилактической работы с подростками определяется тем, что они имеют большое влияние на детей более младшего возраста и могут стать пропагандистами мер профилактики травматизма среди учащихся младших и средних классов.

В работе со старшими  стоит использовать лекции, беседы, сообщая в них данные о реальных случаях травматизма, о последствиях травм. Лекцию можно сопровождать показом слайдов, снятых в больнице. Знания и навыки закрепляются в повседневной жизни. Необходимость работы, направленной на профилактику детского травматизма, признается всеми родителями, причем большинство из них считает одним из главных профилактических мероприятий систематическое обучение детей.

Взрослые  не должны равнодушно проходить мимо небезопасных шалостей детей, их долг предотвратить беду, даже если она угрожает чужому ребенку.

20 апреля 2016 года экскурсия в Гомельский областной музей военной славы.

Автор: Metalhead от 21-04-2016, 18:19

    В рамках мероприятий к 75-летию начала Великой Отечественной войны учащиеся нашего лицея побывали в Гомельском областном музее военной славы. Более 20 человек посетили экспозицию «Судьба и Родина едины», открытую площадку военной техники, а также музей криминалистики.  

 


   Большой интерес у парней вызвали танковая и летная техника, санитарный поезд, а также выставочный образец первого трактора. 

 

  

 


   Подробный и интересный рассказ экскурсовода не остался без внимания со стороны участников экскурсии- они отвечали на вопросы о конструкции стрелковой техники, устройстве автомобиля, экипировке солдат.   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

  

 

 

 

  

    Отзывы о поездке высказывались положительные,          думается, что ребята расскажут своим товарищам об        увиденном и в мае мы сможем посетить музей военной    славы еще раз с новой группой.